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思维限制。材料给出了四位大学生对“到什么城市工作”的选择和理由,暗示考生要注重比较、权衡和选择,分析时要结合现实条分缕析,避免空泛议论。
授之以鱼不如授之以渔
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对主干知识点,考生既要熟记,又要对此类知识构建网络,形成知识体系,对于主干知识,考试中经常出现的知识点,要经常复习,多遍回顾,熟记于心,这样才能遇题不慌,联系材料对掌握的知识很好地加以取舍。
《平“语”近人——习近平总书记用典》既是对文化的传承,也是对文化的创新。培养什么人,怎样培养人、为谁培养人,这不仅仅是政治,更是做人的根本,传统文化怎么学,为什么要学,怎样落实,怎样去用?这道题给了方向。
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在生活中利用一切机会来培养自己的专心细致。通过每天检查作业给予自己警醒,时间久了自然可以养成细心和认真的好习惯。