21年钦州戴氏复读哪家好

综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。

全国卷材料中陡然增加的文字量，对学生阅读能力无疑是前所未有的考验。教师应尽量选取文字量较大的题目训练学生；在习题的讲评中，引导学生提升材料关键词句的敏感度和解读材料的能力。审视现有的全国卷主观题的答案，灵活度高，强调学生从材料逻辑和知识逻辑推导出答案。有些答案从教材上能找到关键词句的影子，更多答案在教材中找不出来，直接采用当年的重大时政观点或者国家领导人的讲话内容。这要求教师在复习备考的时候注意搜集当年重大时政观点，编辑跟教材联系比较密切的时政材料给学生阅读，帮助学生在拓展阅读中掌握一些重要的新观点，新提法，这有助于学生提高参考答案的命中率。当然，为了给改卷教师好的印象，争取评卷场上的同情分，教师应常常督促学生规范书写和规范答题。

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②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝。

理论部分（观点、原理）要求准确选择与解题有关的基础知识，而且陈述要准确、简洁。结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机结合，顺理成章。

利用好提前发卷的五分钟

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