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反复练习省内高中联考的模拟试卷,剖析重要知识点,并将知识点中的失分点罗列,查漏补缺。

理论上讲,六则材料自由组合均能写成作文。但问题的关键在于“关联”是“有机的”,“有机”意味着组合方式为文章的主旨服务,也就是说两三则材料围绕同一个中心“呈现你的英雄观”。
有些学生上课拼命记笔记、抄板书,出发点是好的,但却没有理解老师讲的内容,课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容,自然得不偿失。
“框架镶嵌”法
经过前几轮的复习和多次模拟考的轰炸,很多同学,特别是成绩在中下游的学生会认为自己的成绩已定。但要说的是:最后复习把握好,高考再提几十分,也并非是神话,关键是要讲究方法。
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