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材料四 甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。
填写志愿时可以根据“一本重学校,二本重专业,三本重校名,专科重技能。重点大学看科研,普通本科看教学,三本以下看实践”的原则去选择院校。
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从学生的考试情况来看,多数人调动了政治常识一国两制这一框题的知识进行回答,把坚持祖国统反对台独的原因和意义讲得非常清楚,可是,我却不能让学生得分。学生不服气,找我论理。我告诉学生,课本中一国两制那一框题中关于坚持祖国统反对台独的原因和意义,是党和国家的立场,而题目的要求是从公民的角度讲,为什么要反对台独。学生恍然大悟,我当即请学生想一想:政治常识课本中哪个地方讲了关于公民的知识,特别是讲到了关于公民维护国家统一的知识?学生马上从头脑中搜索出政治常识第二课第二节第二框题公民履行维护国家统民族团结的知识点。我让学生用心体会一下,解答主观题看清题目设问的要求有多么重要。
就这样,我不断地给自己打气,直到走进高考考场那一刻,我都坚信自己一定能够比以前考得更好!
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首先要回归课本。二模前的复习是知识点之间一种线状和块状的联系,学生缺少从全局的角度对高中物理知识的一个认识,所以,要带着这样一个目的结合考试说明去回归教材,梳理并深刻理解基本概念、基本规律,找到概念、规律之间的内在联系,建立起知识点间的一种网状联系。回归教材时要重视课本中的黑体字,规律的推导过程,插图,演示实验,《做一做》、《阅读材料》等。对于演示实验要知道实验的目的是什么?会观察到哪些现象?这些现象怎样验证相应的规律?实验中的各种器材有何用途?而各种插图、《做一做》和《阅读材料》则要知道它们的物理原理,物理模型。高考中很多试题原型来自于这些方面。