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学用结合,勤于实践,在学习过程中,要准确地掌握抽象概念的本质含义,了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识,要在更大范围内寻求它的具体实例,使之具体化,尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
考核要求三:中国的机遇与挑战。(识记)
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C垂直海温的变化——P70图3-4
规范答题的格式。答题想要获得高分必须自己写的明白、老师看的清晰,关键信息绝对不能“翘步”(指自己明白了,省略关键步骤不写)。在草稿纸上,坚持把从题目上获知的条件和通过公式、定理推导出来的条件列出来,坚持一步一步推演;在答题卷上解释性的步骤一定要把可以增分的关键步骤写清楚。(小君班上有位数学尖子,解数学题特别快,他的数学卷上解体步骤很简练,老师看的很清晰。小珂一度也向这位同学学习,试图通过少写解题步骤来争取时间,后来发现因为数学功底不同,这样“翘步”不适合自己,她常常会因为“翘步”在中断思路后回头再做这题的时候很难接上前面的思路,反而耽误时间。)
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亲爱的孩子们,高考,又是一次挑战,是你们的成人礼。请带好考试用品,记准考场,安全赴考。别再让大人们为你们操心。请对自己的言行负责,诚信应考;遇到困难,冷静对待,这场考试,将给你们送上成长的礼物成熟与诚信。