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学习科目变多,课程量增加
新生进入初中后,首先要适应的是所学科目明显变多,课程门类加多、课程量增加,学生所要掌握的知识量也相应加大。在知识结构层面,相对于小学阶段,初中生所学知识更系统,因此需要学习行为具有连贯性,一环环紧密相扣。
基础复习,专项训练,真题演练,查漏补缺等几个阶段,而且要求很高的复习质量,所以复习应该是很紧张的。先为总复习做好预热,给自己更高的目标,在扎实的掌握基础知识的前提下做一些中考难度的综合题,为总复习做好铺垫。
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(质点是一种理想化模型,实际并不存在.
另外,要重视生活词汇的拼写,注重熟词新意,突出高考题对备考的引导。对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助学生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高学生准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
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百余年前的长沙,人心惶惶,社会动荡,谭嗣同却毅然奔赴刑场,相信着“自古改革需流血的牺牲者,而今流血牺牲自我辈始”。