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初三集训好不好

2020-09-29 16:44:05 阅读:67 来源:戴氏教育
初三集训好不好
提升成绩有策略,今天我们就来一起看看初三集训好不好,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。

1、错题集的整理和浏览
有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。
2、复习时先“回忆”
“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。
3、帮助他人学习
帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的“教学相长”,在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足,可以随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。

语文上课听讲法:听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始:1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。

数学中考最后冲刺复习对策:⑴再次回到课本来,查漏补缺。⑵拿出错题本,反复练习。⑶留意老师说的考点,多看几遍。学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升的!考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。2.自身定位不准确,好高骛远许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味地舍易求难,忽略基础知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后熟能生巧下逐渐形成的。现如今中考对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。

初三物理电路图学习时应注意的问题
(1)剖析判断初中数学学习方法物体是否带电时,假如两物体互相吸引则没有办法判断其是否带电,假如两物体相互摈斥则他们一定带同种电荷.
(2)无论是物体带电过程,或者正、阴电荷的中和过程,物整体体系统触电荷总量是未变的.
(3)在金属导体中有过电时,游离电子发生定向移动,可以看成是原子核相对于游离电子在向相反方上进作走向移动;在酸、碱、盐水溶液中,有过电初中政治知识点总结时,溶液中正、负离子都会沿相反方向作定向移动汽体导电时,既有正、负离子的定向移动,也有游离电子的定向移动.
(4)串连电路中过电时没有支路,电流只有惟一的一条通路,若一处断裂,电路中便无电流,只需一个开关,且开关的位置对电路的电流控响.并联电路,当过电电路时候成互不影响的几条支路,各个支高中语文学习方法路的电流之和等于干路中的总电流,一条支路断裂,其它支路中仍有过电,整个儿电路仍通有电流,干路上的开关扼制整个儿电路,支路上的一个开关只扼制这一支路的电流通断.

初三地理学习方法:注重复习方法
通过阅读,便会发现疑点,也会找出重点,使学生把已学过的知识迅速回到原来曾达到的水平。还可以让学生在阅读之前,努力地调动自己的记忆,回忆时按知识结构,有条理、有顺序地进行,避免遗漏。〖比如按位置、地形、气候、河湖、经济、居民等方面顺序进行〗这样对后面的阅读才有更好的帮助和指导作用。
阅读是基础,必不可少。这种方法多用于第一轮的地理复习中,当学生已经知道考试的内容与范围后,怎样才能将这些分布在每一本书上、各章节多而杂乱的知识变得少而有序呢?

多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.

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