还有人考完就改分,说这个地方不该扣,那个地方也不该扣;为什么我们写的一样,我被扣分了而他没有等等等等,往往还说的那么理直气壮,或很委屈。
先找出自己非常熟悉的送分题马上下手,不管是在试卷哪一部分,做完这些送分题,考试信心就起来了,思维也活跃起来,然后再去解答中档题就容易打开思路,这样就有80%的胜券在握,因为卷面中低中档题占80%的分值。最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题,心理当然从容又冷静。
高三学习是枯燥苦闷的,时时会有挫折和失利。不少考生会对学习产生厌倦和抵触情绪。发现自己有这种情绪而不知道如何排解时,考生要主动找老师或家长寻求建议和解决方法,通过沟通了解自己的问题,并及时改正。有些考生可能过于关注别人的成绩,对别人不努力却成绩好感到不平衡,以至于失去了努力的动力。其实,每一次测试都是检验一段时间里学习效果的手段。考生只需要了解自己是否有进步,及时反思自己的学习方法是否合适,及时调整,才是阶段性测试的真正意义。
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在文章中,关键性的句子并不是单一存在的,在整篇文章中一定有它的对应点,为这句话作解说,位置也不会太远,往往就存在于与之相临的上下句或语段中,找准这些对应点,对照语句进行理解,其含意往往明晰如镜。

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