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回归教材，重视基础生物试题考查内容几乎全为对教材基础知识的检测，考查学生基本技能和基本方法，教材在高考备考中的地位仍然是最重要的。生物学 科的内容、知识点较其他学科相对零碎，有许多识记、背诵的内容，需要记忆的东西很多，比如用填空识记的形式就是一种有效的方法。
我们学历史的时候往往照顾的面太多，每一个环节都不敢放弃，都不敢适当的降低，那么你就像一个包袱很沉重的人一样，无法前进。所以很多同学都是这样，刚开始很有信心，等看到中间的部分看不下去了，过了隋唐普遍感觉知识量多了记不住了，但是这时课程又往下进行，越记越多。然后我们沿着这个思路再深入一步，古代史的内容有6个单元5个线索，每一条线索里面、每一个单元当中又考到哪些，从高考的层次来说，我们能记到课本上的黑标题部分，或者比较重要的部分就可以了，关于里面具体的表述和解释，那是我们以前在学的过程当中老师为了加强理解记忆的，其实在复习的过程中你可以省去。
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发现时间来不及时，往往还剩一两道甚全两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考。应该采取的最佳方案是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。如果做完这些还有较多时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。
比如，有同学写任何一个作文题，都要先扯一通世界不太平，国际形势不稳，人心不古，道德滑坡等等，半天到不了主题。
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长郡高三班这些快乐的男生享受着学习带来的愉悦
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