但是，当小鼠长时间缺觉时，这种代偿反应就被关闭了。因此在仅仅几天的轮班式作息之后，这些神经细胞开始加速死亡。研究结果显示：(长时间缺觉的)小鼠大脑中神经元数目减少了25%。
历史学科就是由历史概念建立起的体系。怎麽掌握呢?分析历史概念的构成要素，外延和内涵。
提前改变：学会预习，提高学习主动性
进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。原本可能通过短计划就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个"长安排"的计划，才能实现。
好的学习方式和复习方式能让学习更轻松，今天就为大家带来了拉萨市戴氏秋季班辅导培训学校怎么样，南宁市横县戴氏初一课外补课，以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略，希望对大家有所帮助。
在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求有哪些呢？就语文而言，应通读课文，了解内容层次结构、作者的主要观点等。就数理化而言呢，当然是要理解一些基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的疑点并用“？”做好标记，这样第二天听课就有了针对性。
学习要求：从指令性到计划性
提前改变：培养孩子做一周学习安排
而升到初中后，学习时间就要变成"8+4"。到校时间提前了，下课时间又推迟了，家长要做好学习时间调整的准备。
建立一个“错题本”
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学习行为：从随意性到目标性
小学阶段的学习主要依赖老师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些老师下达的简单"学习指令"就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。
提前改变：择校也要考虑路途因素
现在小学生的学习时间安排基本上是"4+2"，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。
一般的学生只是单纯完成学校和老师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从"要我学"到"我要学"的转变。
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学习时间：从短时性到长时性
建议家长现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。
从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。
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