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2021-10-16 16:23:42 阅读:29 来源:戴氏教育
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独立作业的习惯,做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代”等做法,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的孩子好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。

(2)认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。

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有条件提前开始综合训练。购买合适的资料(最好是符合本省题型的模拟题),提前开始训练,最好是英语语文随一轮复习开始就做,其他科目一轮复习结束(约寒假)就开始做。早做不吃亏!

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短语性框架 相当固定的短语包含可作某些变换的定位,多数没有规范的形式(a year ago一年以前, down with theking打倒帝王):问好(how do you do你好);分别(see you later回头见);感叹(you can′t be serious!你不能当真呀!)侮辱(you creep没用的家伙)。

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