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最后几个月，对于英语学科，考生们要提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。

当前我省各地的高三历史教学已经进入专题复习的阶段。但在专题复习的过程中，部分同学产生了一些迷惑和困扰，即认为专题复习只是教师把原来的知识简单地进行了总结和整合，因此没有必要认真对待；其次就是自己不能通过科学的复习方法对专题内容进行深层次的理解和认识，其结果也多是对知识重复记忆。那么，同学们在进行历史专题复习时应该如何去做呢？赵老师认为通过新课程强调的三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行专题复习，可以使同学们对知识的掌握更加系统、对知识的理解更加深刻、对知识的运用更加灵活。

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昨天，烈士的鲜血染红了绽开的鲜花；今天，平凡的人们在平凡的岗位上用智慧和汗水创造着不平凡的人生。他们隐没于茫茫人海之中，用平凡诠释了伟大，用奉献回答了生命的意义！而我们，或许渺小如沧海一粟，或许平凡如一朵朴素的花，但是，只要我们心中有善、心中有爱，并且付诸行动，不因善小而不为，那么一定会写就自己不平凡的传奇。

有的父母忙于自己的工作，对孩子缺乏督促甚至是不闻不问。有的父母认为，高中的知识自己都一窍不通，怎么能辅导孩子呢？