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你取得优异的数学成绩是归功于“题海战术”，那么在下学期，你可以尝试一下多做一些偏题和难题，逐渐从题海战术的数学思想中走出来，让自己的知识面变得更宽一些，这样你就可以在以后的考试或一些数学竞赛中轻松过关斩将，所向披靡了。但是也不要完全都进行偏、难题的练习，而降低对一般习题的重视度，这样会对你做题的思想熟练程度和速度大打折扣，毕竟无论是考试或竞赛，一般性习题还是占大部分比重的。所以，从下半学期开始，你要在不断巩固基础知识的基础上，加大对一些生疏题目类型的重视，不断的进行学习方法的改进。

自尊心增强：每个学生都渴望得到尊重，这正是他们认识自我价值的反映，他们表现为渴望得到理解宽容，追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感教师居高临下的训斥与批评。

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对学生作业的批改要认真、仔细，批改作业时，一看学生是否会做;二看学生是否认真做，书写是否规范、作图是否准确。对普遍存在的问题要集体更正，个别存在的问题个别更正，不合格的作业一定要重做。通过严格规范的批改作业，使学生形成良好的书写习惯和严密的思维过程;通过精心准备的习题讨论、讲解以及运用各种各样的解题方法，使学生在由简单模仿到运用自如、由运用自如再到自我创造的发展过程中，逐步掌握一定的解题方法和技巧，提高解决问题的能力。

①审题肢-------排谬法（排错法）

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熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等；并能根据要求绘制简单的地理图表。