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以简驭繁、数形结全、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅如果有了正确的数学思想方法，采取了恰当的数学思维策略，又有了丰富的经验和扎实的基本功，一定可以学好高中数学。

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

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二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系:

但是很多人想象不到数学成绩那么好的张莹嫇却曾经把数学当作是最大的一个挫折。初一的时候，每次数学考完都能让她郁闷半天，成绩不好就是让张莹嫇最不开心的事。她认为自己那时候数学成绩不好的最主要原因是当时学习不用功，不太习惯初中的学习方法。于是张莹嫇开始苦攻数学，“只要多一点努力，成绩就会好一点。”从初二开始，她的数学成绩就开始上升，初三稳定到了班级拔尖的水平。

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当时的我并没有意识到这种执著得有些傻气的劲头竟有如此大的魔力，只是一味地坚持“复旦”那个守了11年的抽象名字，我甚至没有意识到要用什么样的代价去交换这个儿时就有的美丽的概念，只是紧紧地跟着它，一遍遍地默念它。