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地理,多读图、善分析、会活用地理部分最重要的是考生的读图分析能力,地理的知识大多集中在地图与空间定位、地球运动、环境气候、生产布局等方面。考生在复习时一定要熟记重要事物的地理位置,学会判断和剖析地图所含内容,并学会相应的分析综合能力,在答题时要先弄懂题目考察的知识框架,在脑海中行程该区域的地理位置和所处环境,再组织相关语言去解答。所以,最后阶段复习时建议考生多在读图上下功夫,并要活用图片考察知识。。
我们这一代青年,将全程参与实现“两个一百年”奋斗目标的宏伟征程,必须牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主题,全面贯彻党的十九大精神,把报国之志转化为实际行动,努力成为担当民族复兴大任的时代新人,在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想。
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对待科目的学习要有明确的规划和方法,上图对如何做出有效规划具有明显的参考作用。该图是北京市海淀区25年某考试文史类各科成绩分布,以及每科根据统计计算得出的基本达标分值,比如成绩600分的考生,如果语文单科成绩的分数高于115分,那么该科目达到平均水平,若低于115分,那么该学科则处于落后状态,需加强学习。以此类推其他科目,有明晰的规划才能更好地“补短板”,有效提高高考成绩。
对于剩下的只是为了高考——准确地说是你所在省份的高考——的科目,在二轮复习前所需要做的第一步就是研究近三年高考卷和近三年参考卷(也就是高考B卷)这六套卷子。研究到比老师更深刻,研究到你每做到一道题,就能很清楚地知道这种题型、这种问法,是不是我们高考卷的风格。最重要的是,研究这些卷子能够很好地指导我们的学习。
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基础薄弱、高中知识点的连接性弱:艺体生的文化课基础普遍较差,基础知识点掌握不好,又因长期学习专业课导致已掌握的知识点也记忆模糊,基础影响整体,导致学生整体的学习效果差。