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周革润：对，比如说我们验证动量守恒，学生实验当中就是常规的扑一张纸，然后让小球滚到末端，利用平抛来得到小球，这样的话我们就可以利用水平位移来测试，但是我见过一个比较新颖的题，我可以不在地面上扑纸，可以立起来，同样让这个小球走到轨道末端，我让这个小球，落到数值板上，同样也可以用平抛的知识来达到目标，水平位移情况是相同的，这个就是灵活的变通。

(1)跨过“高原”提速行驶

中国近代半殖民地半封建社会的开端

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