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2020-09-26 17:24:48 阅读:50 来源:戴氏教育

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小升初选择直升的优势和劣势

让我们看看其他的家长是怎么说的?

1.孩子六年学习那是打基础,能进牛小绝不进挂牌子的渣小。

2.如果孩子天分很一般,家庭也提供不了太多的优质辅导,那上个直升挺好的,至少初中能不错,普通班也能接受。

如果孩子挺聪明,家长的辅导能力比较强,不如上优质小学走点招了。学习这东西,早努力永远比晚努力要强,基础很重要的。

3.现在的弱小,换个牌子,或者装修一下校舍,过几年就变成牛小,或者中等小学了?

师资才是软实力,如果老师不能做到大流动,单纯的靠换牌子,盖房子,解决不了教育不均的问题。

4.这么说吧,那些所谓的牛小,牛在哪?以前那些高升学率,有几个是靠学校教育,又有多少是靠家长的能量?如今就近入学,除了极个别的,都是平民老百姓,小升初也主要拼RP靠大派位了,反正我是不会放着直升不选,非要和大派位较劲。

5.虽然说的有点绝对!但道理确实是这样的,牛小之所以牛,主要是因为他能大概率进牛初!进不了牛初你试试看,别说金帆银帆,你就是钻石帆,也变成渣小。

6.原来的弱小直升了,自然素质教育水平也会提升。而且至少有很多家长趋之若鹜,这部分生源也会有质的提升!。讨论是不是直升都没多大意义,牛中肯定要保住自己的生源。教委为了本区的房价要保住牛中的升学率,最后小升初能去牛中本部的,还是取决于孩子,不是小学。

7.个人认为不值得为了成为那10%或30%进牛中就牺牲娃的快乐童年,现在按天性培养情商比智商重要,题海战术填鸭教育超前学习就是进了实验将来也不见得是牛娃。

关于直升和牛小的对比,更像是两个人爬山,目标是山顶。两个选择,要么给一把手杖,全程靠自己,要么没有手杖,可以坐索道上山,但只能坐到半山腰。

期末考试常用的复习方法

1及时复习

人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。

每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。

比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

2分散复习

如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。

对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。

仪器——学习物理学的工具

学习物理的基本方法是观察法和实验法。熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。能正确使用各种仪器,就能很好地学习物理。

1、总纲:根据需要选器材,范围零刻最小值,使用规则认真记,记录准确加估读。

2、刻度尺:水平放置零对齐,刻线紧贴视线垂,特殊方法四小类,积小成多曲线替。

3、弹簧称:竖直静止匀速读,力的平衡替换的,调零观察最小值,使用不能超范围。

4、温度计:热涨冷缩是原理,接触范围不脱体,体温特殊可脱体,使用之前要先甩。

5、天平:水平放置游码零,刻盘指针对中块,左放物体右法码,游码始终加右盘。

6、平面镜:物像相等镜对称,物动像动含2倍,钟面问题十二减,全像镜长物一半。

7、凸透镜:二倍焦距见大小,一倍焦距见虚正,实像物近像变大,像大必定像距大。实像倒立虚像正,物距像距反向变。

8、杠杆:匀速转动或静止,力和力臂积相等,支点支在支架上,调节螺母水平衡。用力最小力臂大,支点力点连线垂。

9、滑轮:轮上之力必相等,轴上之力轮2倍,省力必定费距离,轮上移距轴2倍。

10、定滑轮:固定不随物移动,支点轴上在园心,力臂相等为半径,省力一半不变向。

11、动滑轮:动滑支点在轮上,竖直用力省力半,效率计算要计重,不变方向费距离。

12、滑轮组:n个定动一根绳,定出2n变力方,如要2n多一股,动出多省方不变。

13、伏特表:内阻很大电流忽,并联要测的两端,若是串接在电路,V表有数A无数。

14、滑动变阻器:改变电路的电阻,有效部位分清楚,无效不通或短路,滑片接伏三类型。

自学能力的培养是深化学习的必由之路.

在学习新观念、新操作时,教师总是通过现有的知识自然向新知识过渡,即所谓的“新”。因此,数学是一门自学的学科,最典型的自学就是数学家华罗庚。在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

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