在复习历史知识的过程中把握好时间概念,对于掌握历史知识同样可以起到事半功倍的作用。课文中每一个重要的历史年代都联系着丰富的历史内容。把年代与时间有机地结合起来,可以形成鲜明的、生动的时间概念。例如,1840~1842年,它既是中英鸦片战争的开始,也是清政府同西方资本主义国家的第一次较量,又是中国历史由古代史进入现代史的转折时期。更是中国社会主要矛盾的转变时期,即由封建主义和人民大众的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾。在学习中把特定的历史事件和历史时间联系起来,可以达到举一反三的目的。
很多同学认为归纳是考前才做的工作,实际不然,每一个阶段都要归纳,归纳是随时随地的。有想法就是一种归纳。特别是现在一轮复习快要结束,知识点比较清晰,这个时候做归纳最合适不过了。
我起床并不算早,每天6点40分起来,7点25分到学校,早自习的时候就复习昨天学过的知识,这样今天学习知识也轻松一点。中午回到家吃完饭后,我还要学习半小时,一般是做作业。然后午睡1个小时,保持下午的精力。晚上7点10分,晚自习前我从家提前回到教室,开始学习,自己给自己布置任务,然后心无旁骛地完成。
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新一轮小学英语课程改革以来,许多英语教师在课堂上也十分注重对小学生学习习惯的培养,比如:教师要求学生认真听示范发音,听清后再模仿。用心听他人说英语,要求学生大胆地说英语,要求学生书写要正确、工整等。
例:太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》)
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