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“我现在的心情不适合学数学，歇一会儿再说。”
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
小学语文学习重在读书及方法。语文学习不在技巧，而在读书。值得注意的是我们应该读什么、怎么读，写什么、怎么写。同学们既要埋头读书，又能抬头看路，这样才能收到事半功倍的效果。在平时的生活中同学们要从主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语。
比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。
D.将盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，另一边快速盖上
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