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总结法：在学习过程中，我们一般都是多学科并进，每天学的各学科知识都很零散，因此每隔一段时间，我们就要进行一次总结。每一节、每一章、每一个单元、每一门学科学完后都要进行不同层次的总结。要学会抓要点，所谓要点就是指重点和难点。

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上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；

严格执行计划，踏踏实实地做好每天的复习，闫凯旋终于赶在一轮复习结束之前考进了年级前10。

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③算：通常采用把未知量由简单方程代入复杂方程的方法来解方程组，解方程的数学过程写在解答中将掩盖物理得分点，为简明，物理书面表达中常写解(1)(2)(3)得目标量=(字母表达式)(方程有多个根时，在括号里应注明某根，舍去；尊重物理习惯，如取0，1，2，3，就不要写成)，表达式中的系数可以是分数、无理数，此时还要看题目中提供表示已知量的字母之后是否带有单位，来决定该字母表达式之后是否也要带单位，而把方程组同解变形的过程留在草稿纸上，卷面上不准划斜线约分；之后写代入数值得目标量=(答案)，同样也把数值运算过程留在草稿纸上.若解(1)(2)(3)得目标量=(字母表达式)中的字母表达式十分繁杂，则将解、代合一，即写解(1)(2)(3)并代入数值得目标量=(答案).此时在草稿纸上的实际操作过程是：先代省掉国际单位后的已知量数值入方程，后解方程组得答案.简单方程组的求解应当是先解、后代这样做既有利于减轻计算负担，又有利于一般规律的发现，同时也降低了失分的风险。