初一生物教案:常见的动物
2新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。
第一个“跟着老师跑”的阶段,也就是学校为学生安排的复习课,在复习课上,老师会分章节或知识块(把考试内容分为若干部分)帮助学生进行复习。这时候学生复习的侧重点就是补缺补漏,因为这样的复习课上,复习的范围面相对会比较小,学生一旦发现不足,就要赶紧回归课本,不能为了做作业而做作业。
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听说有的同学已经可以在25秒内完成。(四十张扑克牌的练习)这与我们当时搞竞赛的成绩相比简直是大大的提高。希望这学期再搞比赛时,能涌现出一大批高手。但我还要告诉你,25秒完成也不是高手,还没有超过刘亦婷的水平,刘亦婷的速度是17.5秒,希望同学们照着这个目标努力。其他的有关智力的训练还有很多,时间有限,不能一一述说,建议大家多找一些有关资料看看,练练,从而使你变得更聪明些。
有效适度地使用从句和连接词。
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出示龟、鳖、贝类、虾和蟹等图片让学生观察并说出是什么动物。问学生这些动 物生活在什么地方,有什么用途,然后教师归纳:这些生活在水中的,对人类有一定经济价值的野生或养殖的动物叫水产动物。(板书)下面我们认识几种水产动物,看课本58页。
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