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指导学生巧复习:数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:"熟能生巧。"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。
备课是教育教学的重要工作和环节,缺少这个工作这个环节,教育教学工作是不完整的,令人遗憾的。备课是提高教学质量的重要前提和重要手段。
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“实行 3+3 的考试模式更加尊重了学生的自主选择,有利于学生的全面而有个性的发展。”东莞市教育局教研室主任王健说。
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其实,孩子的教育不在于管教,而在于管理如何引导、如何鼓励和如何表扬与批评。就像心理学中常说的南风和北风效应,让人脱下衣服的不是冷冽的北风,而是拂面轻柔的南风。教育孩子也是这样,与其严厉管教,还不如合理引导。这个阶段的孩子自尊心尤其强烈,父母不经意的举动就可能损伤他们幼小的自尊心。