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我们做一个假设,如果说在语文和英语两科试题难度减弱,那么对于命题来讲,这两科又如何减弱呢?语文语基变容易?背诵默写变得简单?还是现代文阅读和作文变容易?背诵默写内容是考纲规定的内容,不容易变简单,古诗文变容易学生对实词、虚词备考内容也在考纲规定范围,那么作文、现代文阅读方面变容易又怎么变?变这两个方面的难度还不如让阅卷松一些,阅卷尺度变松,那么学生分数就上去了,也就说语文试题难度难易对学生的影响没有阅卷对学生影响大。英语方面如果变容易的话,是不是好操作?对于北京考生来讲,英语能力优秀的考生很多,有人反映22年英语卷完型难,但是现实中,还是一些考生高考分数达到140分以上,那么对英语中等成绩偏下的考生来讲,即便是英语卷变容易些,未必分数就提高,因为对英语这科来讲,学生基础特别语言素养决定这些。
实验题在化学考试中所占的比重很大,能否取得高分很大程度上与做实验题的好坏有关。亲自做实验对实验题很有帮助,可惜现在很多学校很少组织学生做实验,而课余时间很多同学也没有条件做实验,所以只能纸上谈兵了。我的经验是,注重实验题中的细节问题。实验题的成败往往取决于一些细节问题,比如每个装置具体有哪几条作用?可不可以替换成别的?对于实验误差有些什么影响?影响的因素哪些是主要的,哪些是次要的每拿到一道实验题,不要局限于那上面所出的题目,要自己再想一些关于实验细节方面的问题,长此以往,对实验题的分析能力也就锻炼出来了。
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考试当中的题型主要就是基础题,要想拿到一个好成绩,基础的题型一定要掌握,特别是选择题。对于选择题,考生要去总结解题的办法。其中以排除法、特殊值法、数形结合法最突出。排除法显而易见,就是考生排除错误答案,选出正确答案。特殊值法就是考生通过代入一些特殊值来确定答案。而数形结合法,就是考生通过作图以及图上的数值来解答,在作图的时候考生一定要保证清晰度,不要让自己都看不清。
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方法归纳任何题目只要有解答,必然有方法。很多学生费了好长时间和精力解答出一道题,但是没有归纳,待到考试时即使原原本本出同样的题,还是不会,因此归纳做题方法,十分有必要。