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其它如"声东击西"--设问和题干的材料设计几乎没有关系，题肢只与设问有关。"正话反说"--通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。

仔细揣摩，这篇考场作文内涵深刻，颇有点小说家卡夫卡的味道：作者以荒诞的黑色幽默小说写法，拷问眼下的“人性”。在现代文明的进程中，受到各种欲望的挤压，人丧失了本应属于“我”的所有东西，如“忠诚”“勇敢”，如“冲破牢笼，奔向自由”，如“智慧”，以至于想要请狗“来帮忙”，请猪“来拯救”，表达了作者对现代人的生存状态的关切与思考;也可理解为作者本人的生活自述和反思，切合题意，中心突出。这篇文章构思有特点，描述生动形象，语言有意蕴，表达很有个性色彩。

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二十最关键是培养兴趣。美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的 事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问 题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

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【解析】：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。写作人物十分明确——古今中外，无数名句化育后世，读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题作文给了五则名句，考生需要认真阅读五则名句，并对其分类思考，材料是撒姆尔?巴特勒的名言，这句名言是在说目标（信念）的重要性，人如果没了目标（信念）什么也做不成。材料是张春写的文章《幸会，妈妈》中，妈妈对女儿的一句人生感悟，这句话意思是说：人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；每个人都应当根据自己的需要和可能，步步为营，不疾不徐地走完人生之路。这样的人生就是对人对己有益的人生。材料是苏轼词中一句千古名句“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”，这句是词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？即人要坦然面对生活的或者人生的风雨挫折，不为其所困。材料是《论语十则》中一句话，这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。材料是杜甫诗中较有名一句，意思是：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力．考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以为基础探讨做人做事，目标要专一，有坚定的信念，为人做事，目标确定后，要一往无前，专心致志；组合，作文可以立意为：认真对待生活，坦然面对让生活中的风雨；组合，作文立意：学习做事要专心且善于思考；组合，作文可以立意为：学习要善于思考，善于取舍；等等。