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赵主任说,有一次他上物理课讲到物体有三种状态——固态、液态、气态。“老师,不对,应该有四态,还有一种等离子态!”“不对,是五态!”还没等他仔细讲解,学生们就互相争辩起来。
教育的幸福,首先在于能够培育出懂事的孩子:懂得感恩,懂得珍惜。
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跟中文一样,绝大部分单词都只有一个原始词义,经过成百上千年的演变,原始词义形成一个可以延伸的意象,所有的其他词义都统一在这个意象之下,如果用这个意象来记忆这些单词,不但更容易记住,而且可以做到举一反三,活学活用。develop:发展、变大、变强,是一个逐渐发展的过程,而让照片发展、变清晰,就是一个发展的过程。这句话的意思就可以翻译为:昨天我把照片冲洗了。通过这种联想和发散思维,我们读懂了词义,进而了解句义,那么解答单项选择、完形填空、阅读理解就不再是问题,甚至还能将这样的句子用在书面表达中,让阅卷老师眼前一亮。
同时很多老师依然对高三的学生实行高压政策,甚至不让没有完成作业的学生进教室,因此很多学生完成作业的首要目的就是应付老师的检查。甚至一些学生觉得只要把作业完成了,自己就完成学习任务了。现实中,一个学生要完成六科老师布置的作业,难度确实很大,同时六科老师往往都是各自为政仅仅局限于自己教的一科,不管学生有没有时间还要学其他的学科,这样一来,对于学生来说,作业就可能多得做不完了。
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我不赞成一套题刷十遍,不要刷题,要通过刷题找到自己知识点的薄弱环节,知识点都会了,题自然做出来,不过多刷同一类题来强化对某一知识点的理解是非常可取的。