制定:公元前5世纪中期,罗马制定十二铜表法
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在学习上遇到困难时,要求学生不要急于求教于别人,通过独立思考,死知识才能变为自己的东西。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学,一旦弄明 白,印象会很深刻。而我们的一些学生,懒于动脑筋,耻于问人,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。
构成: 1) 主语 + be (am / are / is ) +……
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把中国书法的美归诸性灵说的原理,并非著者私人的理想,可以从中国通常的譬喻来证明。他们把笔划用“骨、肉、筋”这些字眼来形容,虽其哲理的含意迄未自觉地公开,直到一个人想起要设法使欧美人明了书法的时候。晋时有位女画家,世称卫夫人,王羲之尝师事之,她的论述书法这样说:
『佳作赏析』:崇尚英雄才会诞生英雄