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我们此次行程班中花了很大的气力来讲解,比例在解行程题时的应用。一些刚刚接触这类解法的孩子自然会觉得有些难。但只要同学们把老师的一些解法掌握了,再通过一些习题加以巩固。你就会发现应用比例会使解题过程变得非常简洁明了。当然这需要同学们对路程、时间、速度三者之间的关系非常的清楚。看看哪些是不变得量,哪些是变化的量。再找出实际的量与相应的份数的对应关系,问题也就很容易解决了。
南城中学一位考生表示,“今年考题大部分都是平时的知识点,只要平时有积累的话,问题不大。也有一些题比较有趣,而且紧密结合热点。比如一个填空题,问黄岩岛在海南岛的什么位置。”
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高考后不宜对答案,为了不影响下一科目的考试心情,考后也不宜谈论题目。
高考改革的东莞机遇与挑战