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7月19日，邓文迪与丈夫默多克共同出席英国议会听证会，期间默多克遭示威者袭击，邓文迪飞身阻止，英国媒体冠以“虎妻”称号。

（2）中心归纳：这篇文章以几个少年充满童真童趣的描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀，儿童也可以有艺术上的发现，进行艺术的创造，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。

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(二)开设专题讲座纵览教材。学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，相应地提高要求。复习要突出重点，系统整理，加深理解，强化记忆。教师可从名词、数词、冠词、形容词、副词、介词、连词、动词、非谓语动词、主谓一致等十类专项分类复习。每一专题按难易程度，花两至三课时完成。每个专题均先从基础入手，系统总结，再挑选近两年各地中考题中的此类试题。学生既有抽象的概念，又有实际的操练。拿过去时为例，我们应让学生明白它的构成、助动词、时间状语1. last night (year， week， month ….) 2 . yesterday (morning， afternoon…)3. the day before yesterday 4. long before 5. just now 6. (a moment， half an hour …..) ago 7. in the past. in the old days. once upon a time. from then on. in 1974 (…….) 12. after that. twenty minutes later以及它的具体考点(1)根据时间状语判断(2)过去时的被动语态(3)过去时与过去将来时，过去完成时，过去进行时区别考查。

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。我们可以先记一下一般过去时口诀：

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（2）经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。