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雅安小学托管制辅导提分班

2021-10-02 08:15:05 阅读:36 来源:戴氏教育
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指明,是教师主动的指点、提示、说明;尝试,是学生照教师指明的那样去试着做。学法的掌握,如同知识的获得一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程。

圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合,其中定点是圆心,定长是半径。

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目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标,目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。

不要想着“破罐子破摔”,而是抓紧最后的时间做准每一道题。“记住,是‘做准’而不是‘会做’。”沈忱特别强调,看看自己以往“粗心”出错的题,就会发现它占很多分数。分析自己粗心的原因,总结出来改正它,成绩可以有一个提高。

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