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有的题目其实很简单,但是很多同学会做错,因为,这些题目往往在条件中设置了陷阱,只要稍一粗心就会掉进去。这也是很多同学考试的时候觉得简单,但是最后却不得分的原因。因此,在小升初冲刺的阶段,一定要把自己最常犯错误的题目整理出来,常翻常看,以后碰到类似题目的时候就会立刻联想到其中的陷阱所在,也就避免了错误的发生。
32、浓配稀的三个步骤:计算,量取,溶解。
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新课标实施不久,对新教材的了解和把握还有所欠缺,课程内容要求高,难点集中,习题配置较少;信息技术要求太高,师生负担较重。加上对应的参考资料比较缺乏,现存的资料对教材难度的把握不甚明确,如新旧教材中对于函数定义域和值域这块内容的要求有较大的差别。因此在对教学和考试中的难度的确定的尺度不易把握。
那么,面对高中生中频频出现的偏科现象,我们应该如何应对呢?
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计划不如变化快,我们的计划要随着试题的难易程度随时调整,目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。