都江堰市戴氏教育价格表

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三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。一般而言，复习时应精选学生平时漏缺的知识，精选学生易混淆的知识，精选带有关键性、规律性的知识。

初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

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勤做练习，数学要想学好，一定要多做习题，只有将习题做的多了，才能学会各种各样的思维应用，熟能生巧就是这样来的。

另外一种类型比较有意思。这个东西考生是会的，但是得不了分。最近我看到海淀考生的一模二模试卷，发现他们做历史大题的时候不太会阅读和分析题干当中的材料。现在北京高考历史题中的材料是越来越多了。这些材料来源非常广泛，远远超过了教材的覆盖。几乎大家看得到每一个材料都是新的。其实材料多了也会带来一个好处，你会发现有很多题目的答案要点，直接可以从材料当中归纳出来。比如20年的北京文综卷39题历史部分，考了京杭大运河在唐朝发挥的作用。同学们在学习古代史，在古代史第四章第一节学到京杭大运河的时候，其实总共学了两句话。第一句叫做：隋炀帝于6年至610年，开通了永济渠、通济渠、邯沟、江南河，连成了一条贯通南北的大运河。第二句叫做：大运河全长四五千里，以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，是世界上最早、最长的大运河。可能有的老师还会强调大运河分4段，联系了涿郡、洛阳、余杭3个重要城市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江5大水系，还有的老师会补充开凿大运河的历史意义。等等等等。但是，这所有的一切，跟这个设问有没有关系？没有。所以这道题当年有同学把刚刚背下来的那一堆都默写了上去，结果得分很低，因为题目根本就没问这些东西嘛。后来就有人问这道题是不是超纲了。但其实，答案的几个要点，全部可以从题干当中提取出来。

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放眼古今中外，凡立志成大业者，无不“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”，无不深刻体会到：国家，国家，有国才有家，山河破碎，生灵涂炭，又从何谈起个人前途，家庭幸福。爱国不是抽象的概念，不是形式主义，它蕴含于我们心底，是具体的、实在的，与你我命运紧密相连的。