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好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个“记错本”,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,使学生做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,要经常的查看这个本子,做到心中有数,下次在碰到类似的题目,就可以从容的应对。
几次考试过后,一些原来好的同学会发现自己考的不是那么尽人意,不免会产生自卑,从而厌学。这样会导致两极分化直接下来,对学习很不利。应该端正态度,找出错误原因加以分析,避免今后再犯,一次两次的考试时说明不了什么道理的。
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首先,选择题,我的最好目标是一个都不错,最多允许错一个,这就是3分。对我来说,我把这个3分放在前面的语言常识上,事实证明这个认知是正确的,我最终高考虽然分数有13但是还是错了拼音那个题,泪奔而去。当然可能大部分人会放在科技文阅读吧,陷阱比较多。你也针对自己选一个吧!选择题属于客观题,针对性练习起来相对来说应该是最简单的。在我的印象中,高三的时候老师大量应试化训练也主要是针对选择来展开的。
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中国艺术品市场很小,只是刚刚起步,更多的是炒作投机等等,远未成熟。同样,现在歌手的收入来自卖唱片的很少,更多的是广告,代言,出席活动,或者投资别的领域。现在很多画家同时也有老师,画院画家的工作,或者是一些社会头衔,也是靠代课,办画室,或者做设计等迎合社会的工作来生活。君不见历史上很多画家一生都很潦倒。咱们还是要现实一些的。