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我利用2003年布置寒假作业（四年级）的契机，给学生布置写一篇数学故事或一篇数学作文的任务。在指导时，我这样解释数学作文，“数学作文内容是结合本学期的学习内容及学习中遇到的问题。指对某一题（课本内外都可）的独特解法（要求比原解法简便并适用于同类题），或对数学学习的感悟，或在数学中的趣事、傻事。”

读写的重要性从小学升入初中后，学习的内容不仅变得复杂，而且学习的知识量也在变多，如果只是靠之前的死记硬背，对于大多数学生来说，其实很难掌握。初一的时候，开始重视读写的重要性，一边用笔头写下，一边在心中背诵记忆，反而能够更好的掌握知识点。自己曾经教过好几个学生，在最开始的时候，写语文作业会一边读出声来，一边写字词，慢慢的就会转变成心里默念，然而再手头写一遍，反而比单纯的硬背，学习效果好得多。尤其学习英语这类科目，更需要重视读写，在打基础的时候，意义尤为重大。

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参考：音近：脏、赃；形近：帐，账，胀；反义：弛

“共”字历史悠久，我国最古老的成熟文字甲骨文中就有“共”字： ，像是两手持物。“共”，有共同具有或承受，共同、一起，在一起、一齐，一共、总计，与、和等多种意思；当下，时代更赋予了“共”字新的内涵。

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