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教与学的过程使信息传递与反馈的过程,在这一过程中,存在着因各种原因所导致的错误,教师抓住错误引导出错的学生讲道理,使学生间产生意见分歧,发生争辩。
孩子现在都是中学生了,很多事情完全可以自己把握,如果父母再以爱得名义为孩子做这做那,孩子非但不领情,还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸,由此选择了逃离,亲子间的距离就这样拉开了。)
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对比记忆,是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。例如:用对比法记忆历史事件及年代
遍,对姐妹们说:晚饭我不想吃了,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃着数学题。
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在备考时,要注意从以下五个方面找突破,一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是除了这种方法还有没有其他方法,这些方法中哪一种最好;五是如果这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目,又该如何做。