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重视基础。北京市高考数学60%是基础题,考生在考前对于这类基础题目要保证每次都全对,多练习草稿纸的规范使用,至少应该能明确分出不同题目的解题区域,自己能看清自己写的内容。
黑夜中,看满天低垂的恒星布满穹庐,仿佛要坠落人间;看雾霭渐渐爬过山坡,听蛙鸣泉响,种种天籁。一人,一镜,在这自然的环绕下窥探宇宙奥秘,这是令我沉醉其中而又不能自拔的事情。宇宙如此宏大,人类不过是一粒围绕一小团名为“太阳”的微弱星火运行的尘埃上那微不足道的生物,又有什么事情,是怀抱如此情感对待世界的我所不能看开的呢?镜中的宇宙,是你教会我宽容。
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每一次或每一节复习课,老师首先要确定复习的内容,明确复习的范围;然后,老师要向学生提出具体的复习要求和目的,即有哪些重点问题要求掌握,有哪些疑难点需要理解辨析,有哪些与前后知识有关联的知识结点要找出它们之间的相互关系和异同点,又有哪些与现实联系紧密的热点问题需要特别关注,等等。老师在布置复习任务时,一要注意任务的适量性,二要注意任务的明确性。如果复习范围太广、要求太多,则难以完成,有损学生学习的自信心和积极性;范围太窄,要求太少,学生则难以“吃饱”,浪费学生的宝贵时间。而明确的任务则有利于调动学生学习的积极性,提高他们复习的针对性。
一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。(于谦)
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需要提醒考生注意的是,记录在答题卡上的无用笔画一定要擦净,保持答题卡的清洁,以免因答题卡面不净造成误差,影响考试成绩