雅安市戴氏教育排名

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看起来孩子们对这个作业的积极性都很高，寒假里就有学生陆陆续续以E-mail的方式发给我，要我帮着修改。寒假结束后我汇总了学生的数学故事和数学作文， 有几个孩子的作品写的还蛮有童趣的。我试着将两个学生的作品投到“上城教育信息港”的“校际交流”，居然很快被挂到网上。想想孩子们都花了不少心血，我又选择了一部分同学的作品，编了一份《数学作文报（寒假段）》，发到每个同学的手中。孩子们看着手上的，想着下次的，有的问：下次我写的还能登吗？有的问：为什么我的文章在报上找不到？

(5)北纬23.5°与南纬23.5°：北回归线与南回归线

高一数学学习中易遇到的障碍

主持人：好，3749的朋友说，请问郑老师文综应该怎么复习，怎么做到答题全面，不遗漏知识点？

对优势，还面临着激烈的竞争，优越感和自豪感得不到老师及时的呵护，从而自信心丧失，自卑感增强，还有一部分学生片面认为初升高，经过一年(甚至几个月的努力)就能如愿以尝，进入高中后想先耍，最后再努力考大学，对高中学习的难度没有充分的心理准备，加之当突然一遇到困难时，心理承受力又不够，所以，一进高中学习就感到很不适应，在数学学习上出现较大障碍.

心理准备不充分，心理承受力不强，非智力因素的干扰影响:初中学生通过升学考试跨入高中学习，特别是考入重点中学学习，他们是带着胜利的喜悦，满怀豪情、充满希望进入高中学习，希望在高中数学学习中大显身手，能够取得象初中考试中的高分成绩，另外，由于他们是初中的“优生”，时常得到老师关爱和称赞，是在鲜花和赞扬声中成长起来的，心理上具有自豪感和优越感，进入高中(尤其是重点中学)，拔尖学生相对较集中，数学成绩不再占有绝

现代文:现代文训练必须寻找经典的题型，近四年的高考试题就是范例。随便找来的题目未必适合于上海的高考风格，现代文的应试尤其如此。不少同学都有这样的经验：题干的意思并非不明白，可回答时不是切不中要害，就是口罗嗦得大而无当。因此一定要在答题的准确性和规范性上下功夫。