达州高考全日制辅导提分班总校电话

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“混个脸熟法”：常见面，反复练

除此之外，还有很多指标可以来衡量，比如做题的质量和速度、良好的心态等等。当你还拘泥于形式，不重视内容的时候；当你还心气很高，对自己要求很低的时候，你的对手们却在一步步的完善自己！那你还能实现自己的梦想吗?

12、菱形定理菱形性质定理1：菱形的四条边都相等

学“求一个数的几倍是多少”的应用题，重要的是建立“倍”的概念。引进这个概念，可出示2只一行的白蝴蝶图，再 2只、2只地出示3个2只的第二行花蝴蝶图，结合演示，通过循序答问，使学生清晰地认识到：花蝴蝶与白蝴蝶比较，白蝴蝶1个2只，花蝴蝶是3个2只；把一个2只当作1份，则白蝴蝶的只数相当于 1份，花蝴蝶就有 3份。用数学上的话说：花蝴蝶与白蝴蝶比，把白蝴蝶当作一倍，花蝴蝶的只数就是白蝴蝶的3倍，这样，从演示图形中让学生看到从“个数”到“份数”，再引出倍数，很快地触及了概念的本质。

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复习，再就是在学习新内容前，复习之前的内容。