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王一梅认为，恰恰是对“阳刚教育”的强调，强化了性别偏见，这只会进一步加剧小学、幼儿园的“男教师危机”。她说，传统观念里“男强女弱”“男性阳刚、女性温柔”的性别成见，导致人们普遍认为“女性更适合当老师”。这一观念代际相传，自然影响到家庭和个人在选择专业和职业时的考虑，“师范生确实有很多是女生，但这种情况不能用男生降分录取的方法来改变”。

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在这一大背景下，网络社交媒体的真实性已经引起大众质疑。去年底，德国期刊出版商协会委托阿伦斯巴赫民意研究所，就了解媒体的重要性和可信度对1458人进行了民意调查。调查显示，传统期刊的可信度要远远大于诸如脸谱网和推特等社交网络媒体。在16岁以上的调查者中，69%选择阅读不同的报纸杂志就同一事件进行的报道，综合理解后形成自己的看法;另有8%的受访者选择相信社交媒体的相关信息。此外，调查显示，大多数受访者认为，阅读报纸和杂志最有助于个人对政治、社会事件形成公允评价。54%认为，报纸杂志的评论文章最为务实客观、言语文明;45%则支持电视讨论;只有4%认为网络上的事实辩论尊重客观事实。