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第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数名次，也不要定分数名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。若能超计划完成目标值，则可欢呼庆祝了。而这次考试至下次考试期间，重点要解决的是第二类问题。

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进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。

主要还是要他们（学生）重视，总结基本概念、知识框架，如果能够掌握这些，开学之后的第二轮复习不会受很大影响。现在老师帮学生归纳没用的，学生要学会自己归纳，在归纳中也是自己对知识的理解过程。

对于高三生普遍存在的开夜车现象，史晨飞提醒，不要以睡眠为代价换取低效的复习。高三学生的休息时间可以相对晚一些，但最好不要超过12点，尽量保证6小时或以上睡眠，否则，即便挑灯夜读，也是低效的，还会影响第二天的学习，得不偿失。

光靠机械性的背单词，就会学好英语口语吗？中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣。但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。

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