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2021-09-27 00:32:45 阅读:6 来源:戴氏教育
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小升初衔接:做好六方面顺利迎接初一新生活

了解孩子的心理需求,注重心理辅导

从这个阶段孩子的共性可知,初一学生已开始处在人生的多种矛盾中,步入了人生的“多事之秋”,容易发生心理问题。

这个阶段的孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,正在成长的他们需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源往往与家长的期望分不开。

所以我认为家长再忙也不能不管孩子,特别是现在到了中学的习惯养成阶段,要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。同时尊重孩子的心理需求。尊重,意味着平等对待孩子的意见,给他们平等发言的机会,并认真考虑他们的意见。

其实,只要家长把孩子看作是独立的个人,理解、尊重他们因生理变化而带来的心理变化和需求,平等对待孩子,给孩子做好引导,这不仅有助于消除孩子由青春期带来的逆反心理还可以培养他们自立自主的能力。

一、提高地理解题能力的主要途径和方法

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——革命家、社会活动家廖承志于1982年致蒋经国先生信中的引文

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不同分数段的学生有不同的提分窍门

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