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材料给出了写作情境的任务指令——“民生在勤,勤则不匮”选自《左传》名句,大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食,强调人民的劳动是财富和幸福的源泉,两者紧密关联,即人民可以通过劳动获得物质生活和精神生活的需求。“夙兴夜寐,洒扫庭内”选自《诗经》名句,大意是人民很勤奋,早起晚睡,打扫屋里屋外,强调我国人民自古热爱劳动,绵延至今,已经形成中华民族优秀传统。列举现实生活中有人认为学习好就是真得好,有人认为人工智能可以取代劳动等现象。整个情景材料正反兼备,所以要针对性地批评不热爱劳动的各种理由,进而分析热爱劳动的必要性。
下午和晚上也一样。对我们而言,一天只有四节课,上午、下午、晚自习和回家后的自习。
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静心思考一下,你有“三闲”吗?
3没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。
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眼睛闭起来,想一下数学有哪些重要章节,有哪些重要的考点。我敢肯定,如果你不做归纳,一定是乱七八糟的。如果你做了归纳,并且是超过两三次的归纳,你的体会一定不一样。归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考,哪些是重点,哪些不考。