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归纳、整理之后,学生就会形成一个知识结构网络,成绩会有一个质的飞跃。以后他拿到一个题目不是去盲目的立刻就做,而是先分析一下:这个题目属于那种类型,这种类型应该怎么做,有什么技巧在里边。
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③多谢后世人,戒之慎勿忘(劝告)
十言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
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除了语言表达题,高考语文当中表达得体题,考生也要引起重视。这种题型特别注重语言的得体,也就是一些称呼、敬语、谦辞还有一些文化习俗、语言习惯。还包括一些语言风格、特定的时间地点等等诸如此类的东西。那平时考生就要非常注意这些细节,不要出现语言表达意思错乱的这种情况。这类题既可以以主观题的形式出现,也可以以客观题的形式出现。那对于这类题就要严格要求自己,用正确的语言去表达。