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俗话说：“好记性不如烂笔头。”的确，上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，把听过或看过的重要信息清晰地保存下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。但在实际学习中，不少同学忙于记笔记，没有处理好听、看、记和思的关系，从而影响学习效果。本期小编就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析，以帮助大家提高记数学笔记的效率。

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[20年考题预计]

第三，在课堂上要做到耳到、眼到、心到、口到、手到，尽量多参与讨论、分析，使自己逐步学会独立思考。

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