雅安市戴氏教育总校价格

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前后异则异。

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"应该掌握什么？"这个问题的答案是：要牢固掌握课堂上讲授的内容和教科书上的内容。上课的时候要聚精会神地听取老师的讲授，没有听懂的，要请教老师及时弄懂。这样做，最低限度也能消化一部分讲课的内容。考试之前，要浏览教科书，回忆一下上课的时候老师是怎么解题的，这是有效的办法。教科书看的次数多了，一翻开教科书，里边的内容似乎都很清楚，其实，这是一种错觉与陷阱。精读教科书能唤起一部分课堂授课的记忆。如果上过物理课，那么当你看到科普书里的抛物线公式时，就会想起做过的物理试验，想起同学们提过的疑问及课堂上解过的问题。

◆层次串连法：

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如：于⑤若季子不礼于其嫂。⑥师不必贤于弟子。于的前面分别是动词礼和形容词贤，其词性不相同，而虚词于的后面是其嫂和弟子这两个名词属性的短语。那么，该如何判定其用法是否相同呢?此时，我们就要联想到师不必贤于弟子是教材上的句子，这一于是属于一词多义，在这里解释为比，而若季子不礼于其嫂若解释为比就句意不通了。因此，可以确定⑤⑥两句中两个虚词的用法应是不相同的。

②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

◆词语串连法：

背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。

▌串连法

背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。

1月初将启动来穗人员随迁子女资格审核工作。需登录“广州市高中阶段学校招考服务平台”，完成随迁子女及其父母的身份证信息采集工作。考生在采集身份信息时须向学校提交本人及父亲和母亲的户口本、身份证以供核验。

如果在解题过程中，发现虚词前后的实词或短语的属性不完全一致，那么这组虚词的用法就很有可能不一致。遇到这种情况时一定要灵活运用别的方法来辅助判定，比如联想教材上类似的句子，或联系上下文将其翻译出来，或用排除法等。