达州艺术文化课一对一辅导补习班好不好

许多中在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离还有几天的时候，还没做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必然结果。

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要注意这样几个问题：1、重点学思路、方法，不宜过难；寒假重点是掌握知识点，而不是钻研难题，千万不要研究偏题、怪题；2、距离升重点考试还有差不多4个月，从头学起的机会不会再有，遇到不会的问题，必须及时解决！3、每天必须做一定量的题，我们根据历年的经验，建议每天做12题左右。

教师在处理教学内容，引导学生思维时，可以将思维的目标问题分解为若干个循序渐进的环节，让学生的思维水平从形象思维沿着小坡度的台阶向抽象思维步步升华，在处理问题时，一个问题各环节之间、问题与问题之间要注意避免脱节、跳跃，注意铺平道路，减少学生思维发展障碍。这样学生从己有的经验出发，用特殊对象描述一般对象就可以在己有的思维水平基础上有所进步和发展。