美术生在集训专业的同时,可以利用课余时间复习艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》专门针对艺术生基础知识点汇总的各类教材是非常理想的选择,其中实用性非常高的广受赞誉的《艺考生文化课百日学案》更是艺术生的随手读本。
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学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,最大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
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艺体生如何选择文化培训机构?
怎样看待签约?
一句话概括这个问题:专业+文化=艺术名校
即使专业联考过关或者高分,如果文化不能过关没有任何意义;
话题三:艺术生专业集训后文化现状分析以及面临的3大尴尬问题
1.艺术生专业集训后文化现状分析
专业集训强度高,压力大,集训时间长,导致文化断层严重,文化成绩大幅下滑,一般降分120-150分
成都市一诊考试将于12月25-26号举行,检验孩子文化水平的最好方式就是让孩子去参加这次考试。考试可能会大大打击孩子的自信,但同时也可以让家长和孩子看到现实情况,为后期的文化冲刺提前做准备!
2. 艺术生专业集训后文化面临的3大尴尬问题
一句话可以概括为:一轮没学完,二轮赶不上,三轮学不会
一、所谓“一轮没学完”实际指的是广大艺体生最为突出,最让人担心的问题----基础知识体系不完整。大多艺体生都是在高二下半期就离开文化学校,开始了紧张的专业集训。当他们离开学校的时候很多考试大纲要求考察的内容还没有结束,这就造成他们所有学科知识严重的“时空断层”。高考必考的很多内容他们无法学到。从专业集训到专业考试结束,足足半年之久他们未能系统学习文化,导致文化课“积贫积弱”的现象。
二、所谓“二轮赶不上”指的是学校总复习授课形式不太适合从天而降的艺体生。学生专业课考完返校后,学校已经进入最后一轮冲刺复习(第一轮模拟),即使针对艺术生,基本上也都是做卷子,讲习题,很少讲基础,补漏洞。加上回到原校非艺术生班级,由于讲解速度和知识水平的不同,学生无法融入该进度和节奏,导致有些同学越听不懂越不想听,越不懂越着急,越学越没有信心,势必造成“专业课合格,文化课落榜”的悲惨结局。
三、所谓“三轮学不会”指的是学校的教学不能完全满足个性化需求。由于80%以上的艺体生原有英语和数学学科基础较差,学习主动性较弱。当他们回到原学校时已经进入第三轮阶段了。好多同学在这一过程中显得很吃力,导致他们的自信心受到巨大的伤害。有的同学会因此灰心,严重影响了高考成绩,有的同学努力追赶,结果好不容易拉近了点差距但高考时间也到了,白白浪费了很多时间。
艺考生文化课复习时间短、任务重、要求高、基础又薄弱,从这一实际情况出发,应分两个阶段精心组织实施教学。新城新黄河文化补习学校校长吴仪表示,第一阶段复习,应把传统的一轮复习和二轮复习融为一体化复习,以高考大纲为指导,认真钻研教材,突出学科主干知识,熟练掌握各个考点,围绕考点发散知识,把握准考试方向,考的必讲,讲的必考。要大胆舍弃枝叶,对偏、难、怪题,费时的大题,不能纠缠,避免耗费时间,重点放在容易拿分的选择题、中性题上。既要夯实基础,更要重技巧,在有效的时间内掌握更多的知识点。每个学生都要增强动手能力,紧紧围绕老师讲的进行复习,理解总结老师讲的知识点,通过每天的知识梳理和过手练习,使学生巩固基础,查缺补漏。科学安排学、练、考,做到有学必练、练中有考、以考代练、多练精考,达到第一阶段夯实基础的目的。
数学:课本例题尽可能做熟:一般而言,艺术生的数学都是比较弱的,正因为这样,数学也成为提分空间较大的科目。在复习上,首先依托课本熟悉基础知识点,把课本上的例题都尽可能地做熟。加大对考点的真题训练,逐渐掌握一些数学解题的常规套路。对成绩不太好的艺术生来说,解题选择上要注意舍难求易。
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