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我们重视小升初，是因为它决定着学生在至少三年内的受教育环境，而且是成长中很重要的三年。我们也要正视它，结果很重要，过程也同样重要。既然这些孩子经历了这个过程，就让他们经历得有价值，有收获。让走得顺利的，变得更加自信，更加充满激情；让走得不太顺利的，也懂得在小的挫折之后，要尽快恢复斗志，从容面对。
初三地理学习方法：地图的基本要素：（1）比例尺 1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2）公式：比例尺=图上距离/实地距离 3）表示方式：A 线段式：如 B 数字式：如 1：4000000 C 文字式：如：图上一厘米代表实地 40 千米 4）大小：A、比值确定：分母小 比值大 比例尺大 分母大 比值小 比例尺小 B、图幅相同：比例尺大 范围小 内容详 （地图大小相等） 比例尺小 范围大 内容略 C、同一地区：比例尺大 图幅大 内容详 比例尺小 图幅小 内容略 （2）方向 a、一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。 b、指向标定向法：按指向标判别方向，指向标的箭头指示正北方向。 c、经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 （3）图例和注记 P14，图 1.24 一些常用图例 2、等高线地形图的判读。
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有大多数学生都热赋数学，可是怎么也学不会。有时看到一个解答题如1+1都不敢写2上去，有时他们把高二数学公式背得滚瓜烂熟可是就是不会灵活运用，遇到题不知道该用哪个公式做理论依据去解题，看到字多的题时想也不想都怕了，就象老鼠看见猫似的，但有一部分同学对数学渗透了，看到数学就高兴，还自信写出圆满答案。
依据：人的认识是无限性与有限性的统一。就个人而言，人的认识是有限的，就整个人类而言，人的认识则是无限的；就研究世界的局部而言，人认识是有限的，就整个世界而言，人的认识则是无限的
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第一，试卷多数是踩点给分。这样的试卷，老师往往找不到点。即便里面有要点，但是老师也没有耐心去找，往往根据“颜值”给出一个分，可悲的是，这份试卷的“颜值”非常低，所以，即便答得很好，也可能失分！
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