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第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。
一个话题能否引起学生生多角度的思考和对问题的结构化组织化认识,就是检验我们教学是否到位的关键。那么抗日战争这一话题,我们怎样培养孩子们的思维呢?
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②引据:充分利用原文信息,概述相关事实。