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2021-09-24 02:11:32 阅读:8 来源:戴氏教育
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要真正理解其含义,做到能够灵活运用。在这一点上希望同学们一定要下足功夫。在记公式时一定要理解记忆,比如相遇问题的公式,他对于两人同时从两地相向而行,和两人同时从同一地点出发向相反地方向而行都是一样适用的。同样追及问题的公式既适用在不同的地点,也适用在同一发生的追击问题。所以同学们一定不要把公式用死了。而是要根据实际的情况作相应的转化,究其本质。例如火车错车,时钟问题等,我们往往都可以按基本的相遇追及问题来解决。

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方法本身没有好坏之分,关键是否适合自己的特点。作为学生一定要积累学习方法,优化学习方法。学习方法并不是固定的,因人而异,因时而异。学生首先要了解自己的特点,如自己接受新知识的能力强不强,自己的形象思维能力强还是逻辑思维能力强,自己的记忆能力早上强一些还是晚上强一些等,然后根据自己的这些特点制定出适合自己的学习方法。现实中很多学生在方法的选取上并没有认真分析自己的情况,只是相信名人的推介,盲目模仿。正所谓“当局者迷,旁观者清”,教师帮助学生全面地分析情况,用专业知识进行具体指导,落实学习方法是很有必要的。

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听课可不是一个孤立的活动哦!除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外,还需要知识上的准备。上图就展示了听课的完整状态。要想提高听课效率,还得做好预习和复习。

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细致检查做完试卷后,要抓紧时间检查。检查有无漏答的题、检查是否答非所问,检查写错、算错之处,检查是否答得完整。

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