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现在很多年轻的家长都处于事业的高峰期,对于孩子的教育能付出的时间非常有限,而现在市面上卖的各种各样的书籍资料又多,因此,我们发现家长们往往给孩子买几本书回来,就让孩子自学了事。这种做法是非常不可取的。
不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句,要在孩子休息的时候,他比较放松的时候去做 初中生物,要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及学习和考试,找些比较轻松的话题去谈,这样,有助于放松孩子的心情。但家长要尽量避免对孩子的过分关注,过度的关怀只会适得其反。
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请同学们切记:课堂短短45分钟,老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白,他只能讲—些最主要、最精华的部分,很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习,学生也只有通过自己独立的解决问题,才能真正领悟知识、掌握知识,才能不断提高自己解决问题的能力,为考试时的临场应变打下基础。
从230分提高到250分,与从200分提高到230分的难度差距不可同日而语。230分,几乎是熟练掌握了所有主干知识,掌握了半数以上微偏知识,再加上一点随机应变的聪明就可以做到的。而之后20分所需要花费的努力,完全是打散原有知识体系达到知识的融会贯通才能做到的,至于250以后的更高分数,完全是看细节知识的展开程度,临场发挥能力,字迹,还有考场的运气了。
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第从小处着手。现在话题作文一统江湖,本身范围比较大。一些学生在拟题时不切实际,所拟之题十分空泛,如“论人生”“论教育”,结果文章内容空洞,毫无真情实感。近年来的话题作文无不要求学生写真情实感。要为人而文,以人为本,不要矫情做作。考生应从自己身边的生活,与社会密切相关的事件入手,才能做到情真意切,切忌说大话,空话和废话。